Адам миыныч к,ызмет1

457

Мэыщц

ендеудщ

оцай

е м е с т т н

«Ана

каз»

поэмасын

баскаша

жазу

аркылы керсетуге болады. Тупнускада былай бсрпгсн:

This is the dog that worried the cat that killed the rat that ate the malt
that lay in the house that Jack built.

Сейлемд1

тусзну

аса

киын

емес.

Ещц

оньщ

балама

сипаттамасын

окып

керелш:

Jack built the house that the malt that the rat that the cat that the dog
worried killed ate lay in.

Тусшу м у м й н емес, солай гой?

М ундай

ш атастыруш ы

сейлемдер

багыпыцкы

сейлем

среж слсрш е

багынганымен, ci3 t h e c a t t h a t t h e d o g w o r r i e d ы ркесш оцайльщпен тусн
не

алмайсыз.

Ал

t h e

r a t

t h a t

t h e

c a t

t h a t

t h e

d o g w o r r i e d k i l l e d сейлем ш

Tycirry

Tirni

киып

болса

да,

алдьщгы

сейлемге

Караганда

оны

Tycirry

мумi<iii

сиякты

Kopiiic;u.

А л мундай

курылымга ymiHmi рет кездескен-

де,

ягни

t h e

m a l t

t h a t

t h e

r a t

t h a t

t h e

c a t

t h a t

t h e

d o g

w o r r i e d

k i l l e d

a t e

сейлем ш е

жеткен кезде,

сойлсм;и

тусш ем ш деген

ум п н п збеп

кош

ай-

тысуга тура келедт

Мундай сейлемдерге синтаксистж талдау жасаудьщ киындыгы есте сак-

тау

кабпстш щ шектеулшне байланысты.

Сейлемд1 талдау барысында ci3

a t e сезше жеткенге дешн t h e

m a l t сезш есте сактап отыруьщыз

кажет.

Ол

сезбен катар k i l l e d ceai

шыкканга дешн t h e

r a t сезш де естен шыгармауы-

цыз керек...

Мундагы н е п з п

киындык - сейлемнщ

курылымын есте

сак-

тауга байланысты,

ce6 e6 i

eaiviiarc

кажстт1

акпараттын барлыгын сактауга

боларльщтай

бiздiгг

есте

сактау

Kaoi.iCTiviia

шекезз

емес.

Мундай

сейлем

куруга бiл iктiл iriмiз

жеткешмен,

мундай

шатпактарды

туciнуге

Kaoi.iCTi-

м1з жете бермейд1 .

Сейлемд1

тусзнуд1

тексерудщ

тагы

6 ip

Toci.ii

сейлемдерд1

кайталау

деп

аталады.

Мунда тэж1рибеге

катысушылардан

ccTircндср1н

мумюнд1-

г1нше

жылдам

кайталап

6 epyiH

сурайды.

Субъскт1лсрд1н

ice6 i

тупнуска

мэыннен 300-ден 800

миллисскундка нала отырып, тапсырманы орындай

алды.

Сейлемд1

тез

кайталай

алатындар

эдетте

ылд1к

катслсрд1

немесе

нате айтылып кеткен сездерд1 тузеп, сез турлещцрупп жалгаулар болмаган
жагдайда оларды сейлемге нойып шыгады.

Оларга найталауы нажет сей-

лемдерде нателер бар, сейлемде сол катслсрд1 туземей найталау керек сксн1
ескерылсе де, олар бул ескертуге кец1л беле бермейд1. Алдында айтылып
кеткен сезд1ц аудармасын бшу нажетт1л1п

н еп з 1нен осындай тузетулерге

итермелейдт

Сездерд1 осылайша найталау тосзлдср1

анпаратты жогарыдан темен на-

рай

ендеу

ToeiaiHiu

кептеп

нолданылуына алып

келедт

Болжауга

байла­

нысты уаныт айырмашылыгы

он бес секундтай болады.

Бул тожзрибслср

бi зд i гг грамматикалын талдауларды наншалынты жылдам жасайтынымыз-
ды да керсетед1,

ейткеш сездерд1ц байланысына натысты тузетулер келе-

ci

сезд1ц

нурылымдын

байланысы

жайлы

б i л м i

i

м i з гс

байланысты.

О лай